A educação em Nova Olinda do Norte - AM : histórico e perspectivas / Lezilda Tavares Rodrigues.

Por: Rodrigues, Lezilda TavaresColaborador(es):Moser, Alvino [Orientador]Detalhes da publicação: Bauru 1980Notas: 100 fAssunto(s): Educação -- Nova Olinda do Norte (AM)Classificação Decimal de Dewey: 370.9811 Nota de dissertação: Dissertação (mestrado) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do "Sagrado Coração de Jesus" de Bauru 1980 Sumário: A presente dissertação visa levantar alguns dados primários sobre a eucação em Nova Olinda do Norte, pois nada se encontra escrito a respeito, além dos relatórios enviados À SEDUC. É, pois, um trabalho que constitui em muitos pontos, uma fonte primária, como os leitores poderão constatar pela simples leitura. É pois um estudo histórico-crítico. Assim sendo, dividimos o trabalho em cinco capítulos. No primeiro capítulo, levamos em consideração os fatores que, por insignificantes que pareçam, podem influenciar no contexto educacional. Assim, sendo, tentamos retratar o município nas suas origens e nas condições de vida de seu povo, para melhor caracterizá-lo e fornecer ao leitor uma visão panorâmica desta realidade ora em estudo. No capítulo segundo procuramos fazer uma sucinta descrição das entidades educacionais atuantes na sede do município, atendo-se especialmente, nas condições de fucionamento do prédio, na clientela e nos recursos humanos disponíveis. No terceiro capítulo abordamos o problema da zona rural com sua realidade adversa, como precariedades de condições de higiene e saúde, habitação, alimentação, trabalho, enfim, o homem rural no seu isolamento com suas carências, necessidades e aspirações. No capítulo quarto tentamos fornecer uma visão do ensino fora da cidade. No capítulo quinto tentamos fazer algumas deduções teóricas de toda a descrição conduzida ao longo dos quatro capítulos anteriores. Finalmente, na conclusão, apresentamos algumas sugestões em forma de perguntas para um aproveitamento melhor dos recursos de Nova Olinda do Norte, no que tange à educação, assim como novas orientações possíveis para a eficácia.
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Dissertação T 370.9811 R696e (Percorrer estante(Abre abaixo)) Disponível 00-0180

Dissertação (mestrado) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do "Sagrado Coração de Jesus" de Bauru 1980

A presente dissertação visa levantar alguns dados primários sobre a eucação em Nova Olinda do Norte, pois nada se encontra escrito a respeito, além dos relatórios enviados À SEDUC. É, pois, um trabalho que constitui em muitos pontos, uma fonte primária, como os leitores poderão constatar pela simples leitura. É pois um estudo histórico-crítico. Assim sendo, dividimos o trabalho em cinco capítulos. No primeiro capítulo, levamos em consideração os fatores que, por insignificantes que pareçam, podem influenciar no contexto educacional. Assim, sendo, tentamos retratar o município nas suas origens e nas condições de vida de seu povo, para melhor caracterizá-lo e fornecer ao leitor uma visão panorâmica desta realidade ora em estudo. No capítulo segundo procuramos fazer uma sucinta descrição das entidades educacionais atuantes na sede do município, atendo-se especialmente, nas condições de fucionamento do prédio, na clientela e nos recursos humanos disponíveis. No terceiro capítulo abordamos o problema da zona rural com sua realidade adversa, como precariedades de condições de higiene e saúde, habitação, alimentação, trabalho, enfim, o homem rural no seu isolamento com suas carências, necessidades e aspirações. No capítulo quarto tentamos fornecer uma visão do ensino fora da cidade. No capítulo quinto tentamos fazer algumas deduções teóricas de toda a descrição conduzida ao longo dos quatro capítulos anteriores. Finalmente, na conclusão, apresentamos algumas sugestões em forma de perguntas para um aproveitamento melhor dos recursos de Nova Olinda do Norte, no que tange à educação, assim como novas orientações possíveis para a eficácia.

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